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Published on : Jul 27th 2014
第18屆上海國(guó)際服裝文化節(jié)、上海時(shí)裝周2012秋冬拉開(kāi)帷幕，以全新的推廣形式帶來(lái)最具前瞻性的流行資訊。本屆上海時(shí)裝周期間，上海工程技術(shù)大學(xué)40余名畢業(yè)生作品，在靜安800秀場(chǎng)上演主題為《控》的時(shí)裝秀。
此次畢業(yè)秀充分發(fā)揮學(xué)生的設(shè)計(jì)能力，大膽演繹畢業(yè)生眼中的潮流服飾，最終精挑細(xì)選10個(gè)首飾及50套服裝進(jìn)行展示。以“控”為主題，分為“空”、“觸”、“藏”三個(gè)板塊，分別強(qiáng)調(diào)服裝設(shè)計(jì)的廓形結(jié)構(gòu)、面料肌理、科技元素。
空：用光電元素凸顯空靈色彩
服裝學(xué)院畢業(yè)生余晨歌大膽構(gòu)思，在衣服背面使用盧浮宮廣場(chǎng)上玻璃金字塔造型，配以銀絲和光電效果，使模特在走秀現(xiàn)場(chǎng)與周圍的灰暗形成鮮明對(duì)比。“光電元素一直是服裝界使用和嘗試的焦點(diǎn)，但在大學(xué)四年學(xué)習(xí)中沒(méi)有嘗試，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)主題為‘控’，我希望能‘失控’一次，盡情發(fā)揮個(gè)性化的創(chuàng)造力，用光電元素配以白色的面料，在燈光的映襯下更突顯空靈色彩。”
觸：用撞色紋理突出服裝魅力
“桃紅柳綠”的服裝設(shè)計(jì)配以“桃紅柳綠”的妝容，撞色、夸張成了這套作品給人印象最深的元素。段潔靜同學(xué)在設(shè)計(jì)之初，希望“打破”紅綠相撞不妥的傳統(tǒng)觀念，在服裝中大膽選用“桃紅柳綠”的色彩，配以碎花、褶皺等肌理，讓“桃紅柳綠”變得協(xié)調(diào)課用。
段潔靜表示，用這樣的撞色，超出了設(shè)計(jì)師的正常思維，也正好契合了這次畢業(yè)秀的主題“控”，打造一種失控的、個(gè)性張揚(yáng)的服裝效果。
藏：用服裝明暗表現(xiàn)思想火花
圈圈圓圓、層層疊疊是這次服裝學(xué)院畢業(yè)生蘇珊的設(shè)計(jì)理念，談起她的設(shè)計(jì)靈感，源于在人人網(wǎng)上看到同學(xué)分享的某歐洲建筑風(fēng)格，在層疊處將彩色圈隱藏在白色圈內(nèi)，隱隱約約又顯而易見(jiàn)。蘇珊介紹，圈圈圓圓、層層疊疊正是反映了現(xiàn)代社會(huì)的現(xiàn)狀——錯(cuò)綜復(fù)雜，人們習(xí)慣于將自己的想法藏于內(nèi)心，但內(nèi)心世界的火花又隨處可見(jiàn)。
畢業(yè)秀之后，由服裝專業(yè)專家、教師組成的評(píng)委團(tuán)，在展示的50套作品中評(píng)選出“最佳色彩搭配獎(jiǎng)”、“最佳面料創(chuàng)作獎(jiǎng)”、“最佳工藝獎(jiǎng)”、“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”、“最具商業(yè)價(jià)值獎(jiǎng)”、“最具時(shí)尚風(fēng)格獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳配件獎(jiǎng)”、“最具視覺(jué)效果獎(jiǎng)”、“最具潛力獎(jiǎng)”共十項(xiàng)大獎(jiǎng)。其中，畢業(yè)生武岑煒的作品獲得了“綺麗杯”第17屆中國(guó)時(shí)裝設(shè)計(jì)新人獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)；畢業(yè)生李雨晴的作品還入圍了“石獅杯”全國(guó)高校畢業(yè)生服裝設(shè)計(jì)大賽。
據(jù)上海工程技術(shù)大學(xué)服裝學(xué)院專業(yè)教師、本次畢業(yè)秀指導(dǎo)老師徐蓉蓉介紹，畢業(yè)生的服裝秀每年都會(huì)如期舉行，這樣常規(guī)化的平臺(tái)，給學(xué)生、企業(yè)提供了很好的平臺(tái)。學(xué)生的設(shè)計(jì)作品能通過(guò)秀有所體現(xiàn)，被社會(huì)認(rèn)同；各大企業(yè)、專業(yè)人士也能從中發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。“我們的畢業(yè)生中不乏有已經(jīng)和馬克華菲、凌志（Vero Moda）等知名品牌錄用的學(xué)生。”
上海工程技術(shù)大學(xué)服裝學(xué)院以培養(yǎng)“應(yīng)用型人才”為目標(biāo)，面向市場(chǎng)，最終力爭(zhēng)將成為品牌孕育的搖籃、未來(lái)設(shè)計(jì)師的孵化基地。服裝學(xué)院的同學(xué)自2009年就參與到國(guó)際時(shí)裝文化節(jié)等多種文化節(jié)中，使得學(xué)生素質(zhì)、學(xué)校聲譽(yù)等方面得到很大提升。通過(guò)畢業(yè)秀活動(dòng)平臺(tái)的搭建，實(shí)現(xiàn)課程與實(shí)踐相結(jié)合，畢業(yè)班學(xué)生們能充分發(fā)揮四年來(lái)所學(xué)到的知識(shí)，綜合運(yùn)用于服裝設(shè)計(jì)中，并全程參與采風(fēng)、設(shè)計(jì)主題、服裝分類、服裝設(shè)計(jì)，到后期制作、配件搭配及舞臺(tái)表演。
據(jù)服裝學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，畢業(yè)秀的舉辦，不斷激發(fā)了學(xué)生對(duì)于作品的創(chuàng)意，同時(shí)經(jīng)過(guò)反復(fù)指導(dǎo)修正，極大地提高了其專業(yè)知識(shí)和綜合能力，并拓寬了國(guó)際視野。此項(xiàng)活動(dòng)創(chuàng)始之初，旨在全面促進(jìn)學(xué)生自我教育、自我服務(wù)、自我提高的能力，增強(qiáng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，并在活動(dòng)中檢驗(yàn)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)成果，在文化活動(dòng)中感受專業(yè)特色。通過(guò)參加上海國(guó)際服裝節(jié)等國(guó)際性盛會(huì)，學(xué)生們的創(chuàng)意靈感將匯聚成一股改革新風(fēng)，為時(shí)尚界“改革創(chuàng)新，轉(zhuǎn)型發(fā)展”提供了學(xué)術(shù)性的風(fēng)向標(biāo)，以作品會(huì)友，以作品體現(xiàn)“工程大”特色，以作品發(fā)揮現(xiàn)代化特色高校的產(chǎn)業(yè)推動(dòng)作用。
